September 20, 2018
Peer-to-Peer: Treffen Sie 3 Empfehlungen für die chirurgische Ausbildung — Herr Jonathan Stevenson auf LinkedIn
Eine erfolgreiche Operation erfordert drei Dinge: klares Denken, technisches Können und fortschrittliche Planung[1]. Und wer könnte Chirurgen besser beibringen, wie man diese Anforderungen erfüllt, als andere Chirurgen?
Die besten Chirurgen geben ihr Wissen großzügig weiter. Gleichzeitig sind sich die besten Chirurgen bewusst, dass ihr Wissen begrenzt ist, und sie sind bereit, zu lernen und von anderen zu lernen. Sie lernen und forschen ständig und geben ihr Wissen weiter.“[2]
Ich selbst hätte es nicht besser ausdrücken können. Die chirurgische Ausbildung, bei der die von Chirurgen benötigten Fertigkeiten und Kenntnisse im Mittelpunkt stehen und die vom Chirurgen an die Lernenden weitergegeben wird, ist seit langem ein Grundpfeiler des verfahrenstechnischen Lernens. Eine der größten Herausforderungen für die Lernenden besteht darin, den ersten Schritt in der Ausbildung nach dem Prinzip ’see one, do one, teach one‘ zu machen[3]. Wenn Chirurgen und Auszubildende also nicht zu dem Verfahren gehen können, warum bringen sie es nicht zu ihnen?
Grundsätze der operativen Strategiekonzepte, Patientenversorgung und Operationen[1]
Jeder Schritt eines jeden Eingriffs – von der Beratung vor dem Eingriff bis zur Entlassung – muss einbezogen werden, um das Geschehen im Operationssaal in einen Kontext zu stellen. Die entscheidenden Komponenten sind (1) die Möglichkeit, die Details der echten Anatomie zu sehen und (2) detaillierte operative Ratschläge und Einblicke direkt von Chirurgen zu erhalten, die mit den Verfahren vertraut sind. In der Tat ist „der größte Wert die … Weisheit, die ein erfahrener Chirurg vermittelt“[2] Dieser Ansatz ist die direkteste Art der Lehre und vermittelt aufgrund der durch die Peer-to-Peer-Ausbildung geschaffenen „direkten Beziehung“ schnell die gewünschten Fähigkeiten[1].
Machen Sie das Beste aus den verfügbaren Technologien[1]
Das Internet ist an sich nichts Neues, aber sein volles Potenzial für die chirurgische Ausbildung wird noch nicht ausgeschöpft. Einer der Hauptvorteile ist die scheinbar unendliche Kapazität, so dass Websites wie OrthOracle Dutzende bis Hunderte von hochauflösenden Fotos von Eingriffen und so viele technische Details, wie für jeden Eingriff erforderlich sind, bereitstellen können. Durch das Online-Lernen können Chirurgen direkt auf das gemeinsame Wissen ihrer Kollegen zugreifen, wann und wo es in ihren Zeitplan passt.
Verwenden Sie einen modularen Ansatz[1]
In Übereinstimmung mit Kirks Ratschlägen für das chirurgische Lernen[3] gibt OrthOracle Chirurgen und Auszubildenden die Möglichkeit, die Anatomie im Detail zu wiederholen, zu beobachten, wie Experten das Gewebe und die Techniken nutzen und ausschöpfen, und die sorgfältig entwickelten Prinzipien der Pfade zu verstehen, denen jede Verfahrensart folgen muss. Auch wenn es die praktische operative Ausbildung nicht ersetzen kann, ermöglicht der modulare Online-Unterricht den Lernenden, die „Reihe kleinerer Eingriffe“ zu verstehen, aus denen sich jede Operation zusammensetzt, und dass der Erfolg davon abhängt, dass jeder Schritt der richtige in der Abfolge ist und präzise ausgeführt wird[2]. Unser Ziel ist es, den vollständigsten Katalog orthopädischer chirurgischer Module zu erstellen – erstellt von und für Chirurgen -, damit die Lernenden die beste operative Lösung für ihre Situation auswählen und lernen können, wie sie diese durchführen.
Jedes Detail jedes Schrittes, jedes Verfahrens, das wir veröffentlichen. Das ist das Versprechen von OrthOracle an Chirurgen.
Hinweis: Ursprünglich auf LinkedIn veröffentlicht.
Referenzen
1. Paydar S, Ghahramani Z, Bolandparvaz S, et al. Lernen operativer Strategien in der chirurgischen Ausbildung. J Adv Med Educ Prof. 2014;2(2):92-94.
2. de Santibañes E, Pellegrini CA. Exzellenz in der Chirurgie: Werden Sie der „Beste“, der Sie sein können. Bull Am Coll Surg. 1 April 2018. Verfügbar unter: http://bulletin.facs.org/2018/04/excellence-in-surgery-becoming-the-best-you-can-be/ [Zugriff im September 2018]
3. Kirk RM. Chirurgische Fähigkeiten und Lektionen aus anderen Berufen: eine persönliche Sichtweise. Ann R Coll Surg Engl. 2006;88(2):95-98.